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青年作家·中外文艺2011年第6期  文章正文

守得云开见月明

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  摘要:作为长期从事一线教学的老师,针对目前语文学科被“边缘化”,由“主角”变成“配角”的尴尬境地,甚感忧虑。教学评价虽经多方改进,但成效甚微,本文将从四个方面进行深入分析与思考:教学评价的指向;教学评价的内容;评价行为的实施者;教学评价的方法,希求能达到让中职语文评价走出困境的目的。

  关键词:语文;教学评价;现状;素质;单一

  

  众所周知,中等职业学校培养的是与我们社会主义现代化建设要求相适应,德智、体、美全面发展,在生产、服务一线工作的高素质劳动者和技能型人才。中等职业教育的语文教学还肩负着为学生终身学习和可持续发展打基 ……阅读全文

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